广东高考等级赋分优劣势都有哪些?新高考赋分规则算法是怎样的
时间:2025-05-25 06:43:01
来源:精英考试网
作者:夏天
根据党中央、国务院的决策部署,报经省委、省政府和教育部同意,广东省作为全国第三批启动高考综合改革的8个省市之一,从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革。说到广东省高考改革,就不得不说一说等级赋分制,那么,广东高考等级赋分优劣势都有哪些?新高考赋分规则算法又是怎样的呢?接下来就随小编一起来了解下吧。

据悉,广东省新高考实行的是“3+1+2”模式,“3”是指语文、数学、外语这三门必考科目;“1”是指在物理、历史2门首选科目中选择1门科目,即首选科目;“2”是指在政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门科目,即再选科目。其中,必考科目和首选科目使用考生原始成绩计入高考总分,而再选科目将以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总分。
再选科目之所以要采用等级赋分制的方式,主要是由于再选科目中不同学科试题的难度差异不同,报考相应学科的考生群体也不同,选考科目的原始分不具有可比性,为了科学,也为了公平,需要将不同科目的原始分按照一定规则进行转换得到等级分(转换后考生选考科目成绩排序不变),以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。
据悉,广东省普通高中学业水平选择考再选科目每科原始分数满分100分,转换时将以30分作为等级转换的赋分起点,满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级,各个等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。将A到E 5个等级内的考生原始成绩,依照等比例转换原则,分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间,根据转换公式计算,四舍五入得到考生转换后的等级分,转换后考生选考科目成绩排序是不变的。
广东高考等级赋分优势?高考作为一种选拔性考试,其目的在于从一群水平不同的人中间选出优秀人才,而单纯的分数对高考意义并不大,而等级赋分可以保证成绩的公平性,可以最大限度的保证学生成绩具有良好的区分度,满足各高校人才选拔需要。同时,等级赋分制可以科学的引导学生选科,以保证学生选考的均衡性。而且,广东省实行新高考改革后,等级赋分制不仅符合省情,也是势在必行的。
广东高考等级赋分劣势?不过,关于等级赋分制可以最大限度的保证学生成绩区分度这一点,外界争议较大。部分人认为,等级赋分制会使得顶尖学生之间的差距难以拉开,因而在第一批高考综合改革试点的浙江省,顶尖高校就采取综合评价,以更高难度的校考区分学生。对此,你有什么想说的呢?

据悉,广东省新高考实行的是“3+1+2”模式,“3”是指语文、数学、外语这三门必考科目;“1”是指在物理、历史2门首选科目中选择1门科目,即首选科目;“2”是指在政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门科目,即再选科目。其中,必考科目和首选科目使用考生原始成绩计入高考总分,而再选科目将以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总分。
再选科目之所以要采用等级赋分制的方式,主要是由于再选科目中不同学科试题的难度差异不同,报考相应学科的考生群体也不同,选考科目的原始分不具有可比性,为了科学,也为了公平,需要将不同科目的原始分按照一定规则进行转换得到等级分(转换后考生选考科目成绩排序不变),以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。
据悉,广东省普通高中学业水平选择考再选科目每科原始分数满分100分,转换时将以30分作为等级转换的赋分起点,满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级,各个等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。将A到E 5个等级内的考生原始成绩,依照等比例转换原则,分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间,根据转换公式计算,四舍五入得到考生转换后的等级分,转换后考生选考科目成绩排序是不变的。
广东高考等级赋分优势?高考作为一种选拔性考试,其目的在于从一群水平不同的人中间选出优秀人才,而单纯的分数对高考意义并不大,而等级赋分可以保证成绩的公平性,可以最大限度的保证学生成绩具有良好的区分度,满足各高校人才选拔需要。同时,等级赋分制可以科学的引导学生选科,以保证学生选考的均衡性。而且,广东省实行新高考改革后,等级赋分制不仅符合省情,也是势在必行的。
广东高考等级赋分劣势?不过,关于等级赋分制可以最大限度的保证学生成绩区分度这一点,外界争议较大。部分人认为,等级赋分制会使得顶尖学生之间的差距难以拉开,因而在第一批高考综合改革试点的浙江省,顶尖高校就采取综合评价,以更高难度的校考区分学生。对此,你有什么想说的呢?
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