广东高考等级赋分优劣势都有哪些？新高考赋分规则算法是怎样的
时间：2020-06-29 15:20:42
来源：精英考试网
作者：夏天
根据党中央、国务院的决策部署，报经省委、省政府和教育部同意，广东省作为全国第三批启动高考综合改革的8个省市之一，从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革。说到广东省高考改革，就不得不说一说等级赋分制，那么，广东高考等级赋分优劣势都有哪些？新高考赋分规则算法又是怎样的呢？接下来就随小编一起来了解下吧。
据悉，广东省新高考实行的是“3+1+2”模式，“3”是指语文、数学、外语这三门必考科目；“1”是指在物理、历史2门首选科目中选择1门科目，即首选科目；“2”是指在政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门科目，即再选科目。其中，必考科目和首选科目使用考生原始成绩计入高考总分，而再选科目将以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总分。
再选科目之所以要采用等级赋分制的方式，主要是由于再选科目中不同学科试题的难度差异不同，报考相应学科的考生群体也不同，选考科目的原始分不具有可比性，为了科学，也为了公平，需要将不同科目的原始分按照一定规则进行转换得到等级分（转换后考生选考科目成绩排序不变），以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。
据悉，广东省普通高中学业水平选择考再选科目每科原始分数满分100分，转换时将以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各个等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。将A到E 5个等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生转换后的等级分，转换后考生选考科目成绩排序是不变的。
广东高考等级赋分优势？高考作为一种选拔性考试，其目的在于从一群水平不同的人中间选出优秀人才，而单纯的分数对高考意义并不大，而等级赋分可以保证成绩的公平性，可以最大限度的保证学生成绩具有良好的区分度，满足各高校人才选拔需要。同时，等级赋分制可以科学的引导学生选科，以保证学生选考的均衡性。而且，广东省实行新高考改革后，等级赋分制不仅符合省情，也是势在必行的。
广东高考等级赋分劣势？不过，关于等级赋分制可以最大限度的保证学生成绩区分度这一点，外界争议较大。部分人认为，等级赋分制会使得顶尖学生之间的差距难以拉开，因而在第一批高考综合改革试点的浙江省，顶尖高校就采取综合评价，以更高难度的校考区分学生。对此，你有什么想说的呢？
据悉，广东省新高考实行的是“3+1+2”模式，“3”是指语文、数学、外语这三门必考科目；“1”是指在物理、历史2门首选科目中选择1门科目，即首选科目；“2”是指在政治、地理、化学、生物4门再选科目中选择2门科目，即再选科目。其中，必考科目和首选科目使用考生原始成绩计入高考总分，而再选科目将以等级赋分转换后的等级成绩计入高考总分。
再选科目之所以要采用等级赋分制的方式，主要是由于再选科目中不同学科试题的难度差异不同，报考相应学科的考生群体也不同，选考科目的原始分不具有可比性，为了科学，也为了公平，需要将不同科目的原始分按照一定规则进行转换得到等级分（转换后考生选考科目成绩排序不变），以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。
据悉，广东省普通高中学业水平选择考再选科目每科原始分数满分100分，转换时将以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各个等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。将A到E 5个等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生转换后的等级分，转换后考生选考科目成绩排序是不变的。
广东高考等级赋分优势？高考作为一种选拔性考试，其目的在于从一群水平不同的人中间选出优秀人才，而单纯的分数对高考意义并不大，而等级赋分可以保证成绩的公平性，可以最大限度的保证学生成绩具有良好的区分度，满足各高校人才选拔需要。同时，等级赋分制可以科学的引导学生选科，以保证学生选考的均衡性。而且，广东省实行新高考改革后，等级赋分制不仅符合省情，也是势在必行的。
广东高考等级赋分劣势？不过，关于等级赋分制可以最大限度的保证学生成绩区分度这一点，外界争议较大。部分人认为，等级赋分制会使得顶尖学生之间的差距难以拉开，因而在第一批高考综合改革试点的浙江省，顶尖高校就采取综合评价，以更高难度的校考区分学生。对此，你有什么想说的呢？
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