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  • 南京医科大学康达学院几本?一本还是二本(附江苏省本科院校列表
    时间:2023-06-13 07:51:03 来源:精英考试网 作者:静待

          南京医科大学康达学院作为一所是由南京医科大学自主创办并经省教育厅批准的公有民办二级学院,在多年的建设中也是凭借着先进的办学理念和特色鲜明的优势而获得社会上的广泛赞誉,从而也让更多的学生被学校所吸引,故在这里就一起看下关于南京医科大学康达学院属于几本大学,是一本还是二本吧!

    南京医科大学康达学院几本?一本还是二本(附江苏省本科院校列表

          南京医科大学康达学院几本?


          南京医科大学康达学院是本科大学。


          自2021年开始,江苏省就已经将本科一批、本科二批合并为本科批;因此南京医科大学康达学院在江苏省是属于本科批次招生,所以我们通常认为南京医科大学康达学院是本科大学。


          据悉,目前在国内的教育部门并没有划分某所高校是一本、二本大学,所以说南京医科大学康达学院在全国不同地区的招生批次也是不同,比如说该学校在面向考生所在省份城市招生是一批次,则可以定义该学校为一本;如果是二批次招生,则可以定义为二本。


          因此关于南京医科大学康达学院具体的录取批次和录取分数线如下方列表所示:

    招生省份年份科目类型所在批次/段最低录取分最低位次
    安徽2021理科本科二批473分104016
    福建2021物理本科批493分56719
    福建2021历史本科批490分21912
    福建2021物理本科批489分58735
    福建2021物理本科批466分70189
    甘肃2021理科本科二批K段395分57266
    广东2021历史本科批498分51915
    广东2021历史本科批494分55378
    广东2021历史本科批493分55988
    广东2021物理本科批491分145960
    广东2021物理本科批490分147373
    广东2021物理本科批481分159783
    广东2021物理本科批471分173976
    广东2021物理本科批461分186221
    贵州2021文科本科二批498分32020
    贵州2021理科本科二批392分102711
    河南2021文科本科二批509分57325
    河南2021理科本科二批463分200256
    湖北2021物理本科批489分73136
    江苏2021物理本科批490分96728
    江苏2021历史本科批489分47697
    江苏2021物理本科批467分118624
    江苏2021物理本科批417分150598
    江西2021文科本科二批520分33327
    江西2021理科本科二批470分91372
    辽宁2021物理本科批438分67744
    山东2021综合普通类一段476分204919
    山西2021文科本科二批C段445分-
    山西2021理科本科二批C段399分-
    上海2021综合本科批430分30665
    上海2021综合本科批427分31207
    上海2021综合本科批412分33810
    上海2021综合本科批402分35381
    四川2021文科本科二批495分50079
    四川2021理科本科二批430分176326
    新疆2021理科本科二批385分-
    云南2021文科本科二批及预科520分30375
    云南2021理科本科二批及预科479分62991

          江苏省每年在高考的人数以及考试难度是具有很高的知名度,地狱式的难度也让很多学生在院校选择范围上较为小,所以说当前的江苏省共有本科大学78所,具体本科院校名单如下所示:

    学校名称主管部门所在地办学层次备注
    东南大学教育部南京市本科公办
    河海大学教育部南京市本科公办
    江南大学教育部无锡市本科公办
    南京大学教育部南京市本科公办
    南京农业大学教育部南京市本科公办
    中国矿业大学教育部徐州市本科公办
    中国药科大学教育部南京市本科公办
    南京航空航天大学工业和信息化部南京市本科公办
    南京理工大学工业和信息化部南京市本科公办
    南京森林警察学院公安部南京市本科公办
    常熟理工学院江苏省苏州市本科公办
    常州大学江苏省常州市本科公办
    常州工学院江苏省常州市本科公办
    淮阴工学院江苏省淮安市本科公办
    淮阴师范学院江苏省淮安市本科公办
    江苏大学江苏省镇江市本科公办
    江苏第二师范学院江苏省南京市本科公办
    江苏海洋大学江苏省连云港市本科公办
    江苏警官学院江苏省南京市本科公办
    江苏科技大学江苏省镇江市本科公办
    江苏理工学院江苏省常州市本科公办
    江苏师范大学江苏省徐州市本科公办
    金陵科技学院江苏省南京市本科公办
    南京财经大学江苏省南京市本科公办
    南京工程学院江苏省南京市本科公办
    南京工业大学江苏省南京市本科公办
    南京工业职业技术大学江苏省南京市本科公办
    南京林业大学江苏省南京市本科公办
    南京审计大学江苏省南京市本科公办
    南京师范大学江苏省南京市本科公办
    南京特殊教育师范学院江苏省南京市本科公办
    南京体育学院江苏省南京市本科公办
    南京晓庄学院江苏省南京市本科公办
    南京信息工程大学江苏省南京市本科公办
    南京医科大学江苏省南京市本科公办
    南京艺术学院江苏省南京市本科公办
    南京邮电大学江苏省南京市本科公办
    南京中医药大学江苏省南京市本科公办
    南通大学江苏省南通市本科公办
    苏州城市学院江苏省苏州市本科公办
    苏州大学江苏省苏州市本科公办
    苏州科技大学江苏省苏州市本科公办
    泰州学院江苏省泰州市本科公办
    无锡学院江苏省无锡市本科公办
    宿迁学院江苏省宿迁市本科公办
    徐州工程学院江苏省徐州市本科公办
    徐州医科大学江苏省徐州市本科公办
    盐城工学院江苏省盐城市本科公办
    盐城师范学院江苏省盐城市本科公办
    扬州大学江苏省扬州市本科公办
    常州大学怀德学院江苏省教育厅泰州市本科民办
    东南大学成贤学院江苏省教育厅南京市本科民办
    江苏大学京江学院江苏省教育厅镇江市本科民办
    江苏科技大学苏州理工学院江苏省教育厅苏州市本科民办
    江苏师范大学科文学院江苏省教育厅徐州市本科民办
    昆山杜克大学江苏省教育厅昆山市本科中外合作办学
    南京财经大学红山学院江苏省教育厅镇江市本科民办
    南京传媒学院江苏省教育厅南京市本科民办
    南京大学金陵学院江苏省教育厅南京市本科民办
    南京工业大学浦江学院江苏省教育厅南京市本科民办
    南京航空航天大学金城学院江苏省教育厅南京市本科民办
    南京理工大学泰州科技学院江苏省教育厅泰州市本科民办
    南京理工大学紫金学院江苏省教育厅南京市本科民办
    南京审计大学金审学院江苏省教育厅南京市本科民办
    南京师范大学泰州学院江苏省教育厅泰州市本科民办
    南京师范大学中北学院江苏省教育厅镇江市本科民办
    南京医科大学康达学院江苏省教育厅连云港市本科民办
    南京邮电大学通达学院江苏省教育厅扬州市本科民办
    南京中医药大学翰林学院江苏省教育厅泰州市本科民办
    南通大学杏林学院江苏省教育厅南通市本科民办
    南通理工学院江苏省教育厅南通市本科民办
    三江学院江苏省教育厅南京市本科民办
    苏州大学应用技术学院江苏省教育厅苏州市本科民办
    苏州科技大学天平学院江苏省教育厅苏州市本科民办
    无锡太湖学院江苏省教育厅无锡市本科民办
    西交利物浦大学江苏省教育厅苏州市本科中外合作办学
    扬州大学广陵学院江苏省教育厅扬州市本科民办
    中国矿业大学徐海学院江苏省教育厅徐州市本科民办

          【学校简介】


          南京医科大学康达学院主要创建于1999年的南京医科大学康达学院,其在2005年经过教育部的批准成立为独立学院,并且还在2011年南京医科大学和连云港市政府签署合作办学协议;以及学校还在2013年9月正式从南京迁址连云港办学。现下来说学校的各项教学、实验以及生活的设施都是非常先进和齐全的。


          就目前来说,学校共开设有12个教学机构,并拥有一批在国内外享有盛誉的专业带头人;当然学校还建设有30所临床医学院、附属医院和教学医院,同时共享南京医科大学25所附属医院的教学资源。与此同时南京医科大学康达学院还开设有17个专业21个方向。


          现下来说学校还拥有专兼职教师1814人,其中副高以上职称749人;自有教职工357人,具有博士、硕士学位的教师占85%以上;并且学校还具有图书馆文献收藏量近95万册,同时作为南京医科大学图书馆的分馆,学院学生可以共享南京医科大学图书馆丰富的馆藏资源。


          由此可见,南京医科大学康达学院是拥有优越的硬件条件,并且还在不断的提升学校的教学质量和人才培养质量,从而让学校的新生质量和毕业生的质量连续三年在全国近300所独立学院中位列前10位;同时学校在经过20多年的发展和积累,也逐步发展形成科教研互促、教学相长的良好发展格局,给到学生更好的学习平台。


    注:以上仅供参考!

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