浙江农林大学暨阳学院有什么专业(专业设置/重点专业/专业分数线
浙江农林大学暨阳学院坐落于全国教育工作先进县市、浙江省首批教育强市——浙江省诸暨市,是浙江省人民政府批准的全日制本科独立学院。那么浙江农林大学暨阳学院具体有哪些专业可以报考呢?一起来看下浙江农林大学暨阳学院的专业设置和重点专业是哪些吧!
浙江农林大学暨阳学院有什么专业:
答:学校设有教学院部7个,开办本科专业32个。具体专业设置如下:
教学院部 | 本科专业 |
工程技术学院 | 机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、电子信息工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术 |
园林学院 | 环境设计、土木工程、园林 |
晨晓艺术与设计学院 | 视觉传达设计、产品设计 |
商学院 | 工商管理、会计学、市场营销、国际经济与贸易、财务管理、旅游管理、电子商务 |
人文学院 | 法学、英语、广告学、公共事业管理、城市管理 |
生物环境学院 | 食品工程、食品科学与工程、中药学、人文地理与城乡规划 |
体育军训部 | —— |
重点专业:
省级一流本科专业建设点:机械设计制造及其自动化、园林、会计学、计算机科学与技术
省级重点专业:工商管理
省级新兴特色专业:机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、园林、会计学、中药学
浙江农林大学暨阳学院各专业分数线:
(本数据为2021浙江农林大学暨阳学院在江苏省物理类的专业分数线,仅做参考)
专业名称 | 录取批次 | 平均分 | 最低分/最低位次 | 选科要求 |
园林 | 本科批 | - | 435/142114 | 首选物理,再选不限 |
食品科学与工程 | 本科批 | - | 433/143159 | 首选物理,再选不限 |
计算机科学与技术 | 本科批 | - | 430/144712 | 首选物理,再选不限 |
机械设计制造及其自动化 | 本科批 | - | 429/145220 | 首选物理,再选不限 |
会计学 | 本科批 | - | 429/145220 | 首选物理,再选不限 |
数据科学与大数据技术 | 本科批 | - | 429/145220 | 首选物理,再选不限 |
电子信息工程 | 本科批 | - | 428/145730 | 首选物理,再选不限 |
财务管理 | 本科批 | - | 428/145730 | 首选物理,再选不限 |
土木工程 | 本科批 | - | 428/145730 | 首选物理,再选不限 |
学校简介:
学院前身为浙江林学院天目学院,是2000年由浙江林学院(浙江农林大学前身)创办,2011年浙江农林大学与浙江省诸暨市人民政府合作共建、与浙江省诸暨市教育发展投资有限公司合作举办。2013年9月整体从浙江省临安市迁址到诸暨市办学。
诸暨市位于浙江省中北部,北邻杭州,东接绍兴,南连义乌,交通便捷,区位优势明显,沪昆高铁,杭金衢、诸永和绍诸高速贯穿全境,钱塘江支流浦阳江流通全域。诸暨是一座历史久远、底蕴深厚的人文之城,是一座环境优美、青山绿水的旅游之城,是一座民殷商富、开放创新的经济之城,是一座文化繁荣、社会稳定的和谐之城,是“枫桥经验”发源地、是全国教育工作先进县市、浙江省首批教育强市。素有“耕读传家”之风,文化积淀深厚,名人辈出,非常适合办大学。
学院位于浙江省诸暨市城北教育园区,占地面积542.5亩。校园大气厚重、传承文脉、平中现奇、彰显特色。校舍建筑总面积32.6万平方米,总投资15.6亿元;其中,暨阳体育中心总建筑面积3.8万平方米,集篮球馆、游泳馆、网球馆为一体,能承担国际性体育赛事;图书馆总建设面积2.8万平方米,能馆藏150万册图书资料,现有纸质藏书90余万册;教室安装先进的多媒体教学设施,可同时容纳16000名学生上课;实验教学大楼总建筑面积1.9万平方米,现有教学仪器设备总值7779.24万元,建有完善的基础实验教学平台和创新创业实训平台,计算机实验教学中心为省级实验教学示范中心,实验室设备设施先进。
学院按照教育部“依托母体、相对独立、规范管理”的办学原则,实行董事会领导下的院长负责制。学院下设办公室、组织人事部、教务部、科研管理部、社会合作部、计划财务部、学工部▪团委、公共保障部8个职能部门,工程技术学院、园林学院、晨晓艺术与设计学院、商学院、人文学院、生物环境学院、体育军训部7个教学单位及实验教学中心、图书馆、体育中心3个教学辅助单位。设有33个本科专业,涵盖经、法、文、理、工、农、管、艺等八大学科门类,现有在校学生8260人,其中全日制本科生7968人,研究生24人,成教学生268人。学院有省级重点专业1个(工商管理)、省级新兴特色专业3个(机械设计制造及其自动化、中药学、计算机科学与技术)、省“十三五”特色专业2个(园林、会计学),省一流专业4个(园林、会计学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术)。
学院按照“求真敬业、经世致用”的办学理念,实施“通识教育+专业教育+个性化教育”的人才培养模式,全面推进学分制改革,实现了学生自主选课程、选进程、选教师的教学管理模式,努力探索人才培养新模式。开设创业实验班和产教融合人才培养特色班,突出学生实践和创业能力的培养,努力培养知识、能力、素质协调发展的应用型创业人才。
学院坚持把科研创新作为强校之路,深入推进产教融合。近三年来,学生在各类学科竞赛中获得6项国家级奖项(国家级二等奖4项,国家级三等奖2项)、153项省部级奖项;发表科研论文127篇,授权专利56项,其中发明专利20项。教师共发表学术论文424篇(第一单位334篇),其中SCI一区TOP论文6篇(第一单位2篇),二区论文20篇(第一单位9篇),一级期刊21篇(第一单位11篇),核心期刊102篇(第一单位69篇);出版学术著作24部(其中第一单位17部);授权专利93项;软件著作权3项;咨询报告获批3项。
师资力量:
学院坚持把人才作为核心资源,拥有一支德才兼备、专业素养高、学历职称结构合理的师资队伍。现有专兼职教师539人,专任教师419人;专任教师中博士学位124人,占比29.59%,硕士以上学位比例达到92.36%,高级职称比例达到40.57%。拥有共享院士2名,国家“万人计划”领军人才1人,全国优秀教师1人,浙江省高等学校教学名师1人,浙江省中青年学科带头人3人,浙江省“151人才”5人,浙江省领军人才培养计划5人,浙江省优秀辅导员3人,浙江省万名好党员1人,浙江省“三育人”先进个人1人,浙江省教育系统“事业家庭兼顾型”先进个人1人,绍兴市最美教师1人,绍兴市拔尖人才1人,绍兴市“330海外英才计划”1人,绍兴市“名士之乡”英才计划4人,暨阳“533英才计划”5人,学院领军人才4人、暨阳学者4人。
以上资料仅供参考,具体根据实际情况分析。
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