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  • 丽江师范高等专科学校宿舍条件好吗 有空调吗(宿舍真实内景图片0
    时间:2025-05-26 21:14:55 来源:精英考试网 作者:Karina

    在进入大学以后呢,我们就正式开启了离家住校的集体生活了,宿舍呢也就顺理成章的成为了我们的第二个家,我们大学生活中的大部分时间都将在宿舍里度过,因此宿舍的环境,条件等等自然是应该首先注意和了解的,今天呢,小编就来带领大家一起探秘一下丽江师范高等专科学校的宿舍条件到底是怎么样的,想要报考该校的同学们快来一起了解一下吧。


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    丽江师范高等专科学校宿舍条件


      丽江师范高等专科学校的宿舍采用统一的公寓化管理模式,其实根据要求分为六人间和八人间两种,内部结构为上下铺家上床下桌的形式组成,每间宿舍会为各位同学提供学习桌、椅子、柜子、电扇、网线接口等基本设备,拥有独立的卫生间,其中宿舍卫生间有淋浴,每层楼里的洗衣房那可以洗热水澡,总体来说生活起居上是相当方便的。


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    丽江师范高等专科学校住宿费用


      丽江师范高等专科学校是一所实行公寓化制度管理模式的公办高校,整体宿舍条件相较于同等规模的公办大学的条件是姣好的,其宿舍住宿费用的收取严格按照国家有关规定收费,标准在1000元以内之间,根据宿舍条件不同进行差异划分的,按学年缴纳。


    第一档(八人间):600元/年/生;


    第二档(六人间):800元/年/生;


    丽江师范高等专科学校在校生真实住宿评价


    评价一、丽江师范高等专科学校的宿舍有宵禁,晚上十一点半断电,早上六点半来电。六人间六个桌子,两个铺是上床下桌,四个铺是上下床。


    评价二、丽江师范高等专科学校的宿舍是有独卫有热水,两个上床下桌,两个上下床。那个时候我住在d栋 床是上下铺那种 ac栋是那种下面是桌子上面是床那种。


    评价三、丽江师范高等专科学校的宿舍是六人间,独立卫生间,全天热水,刷卡洗澡,每层楼都有洗衣机。


    评价四、丽江师范高等专科学校的宿舍卫生间有淋浴没有大澡堂,不过洗衣房那可以洗热水澡。


    评价五、丽江师范高等专科学校的6人间宿舍也还好,不宽不窄,有独立卫浴,每层楼有洗衣机(扫码付款可用),熄灯前全天热水(刷卡可用),两个上下床,两个上床下桌。


    丽江师范高等专科学校有几个校区 地址在哪


      根据丽江师范高等专科学校官网给出的公开信息显示,丽江师范高等专科学校建有1处校区,具体校区地址位于:云南省丽江市古城区新团片区,邮政编码:674199。


    【丽江师范高等专科学校学校简介】


      丽江师范高等专科学校作为滇西北唯一的公立高等院校,其办学前身是于1906年成立的丽江府中学堂师范简易科,后在多年的建设和更变于2006年改制并更为现名,故经过百余年的办学实践,学校还为滇西北经济社会发展、民族团结进步、边疆和谐稳定、基础教育发展作出了积极贡献,更是被誉为“滇西北教师的摇篮”。


      就目前来说,学校创建了师范生教学技能、学前教育专业、汉语言文学类专业群等13个实训中心,共有122个校内实验实训室(其中有4个省级高等职业院校专业实习实训教学基地)、123个校外实习实训教学基地(其中有2个省级高等职业院校专业实习实训教学基地)。


      丽江师范高等专科学校学校开设有12个学院,其中教学实体型学院10个,共计开设专业达49个,其中专科专业48个,合作开办本科专业1个;以及云南省级示范专业1个、云南省级重点专业4个、云南省级特色专业2个;当然学校还有教学科研仪器设备总值6573.3万元,有馆藏纸质图书89.87万册、电子图书2万册,有附属幼儿园1所、附属实验学校1所、附属高中1所。


      丽江师范高等专科学校具有雄厚的师资作为教学基础,现有专任教师492人,其中本校专任教师395人、兼任教师折合数97人;本校专任教师中,具有研究生学历的教师225人,占56.96%,具有正教授职称的专任教师36人,具有副高级专业技术职务的专任教师129人,副高级专业技术职务以上的专任教师占41.77%,“双师型”教师250人,占63.29%。


      与此同时,学校还坚持科研兴校、制度治校、文化塑校的特色,主动服务地方经济社会发展。建校至今一直坚守师范教育传统,为滇西北培养了4万余名“下得去、留得住、教得好、有发展”的中小幼教师;尤其是在2017-2021年应届毕业生中,被本科高校录取的比例逐年增加,平均为57.36%,最高年度录取率为71.35%;且在同阶段学校的毕业生去向落实率均为97.5%以上。


      由此可以了解到,学校已经积极在开展对外合作交流,更是坚持将民族文化教育融入人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新工作中,从而让学校凭借着办学特色、办学定位努力建设成为教师教育方面特色鲜明的地方应用型大学。

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