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  • 江西工业贸易职业技术学院是公办还是民办大学(附2022收费标准)
    时间:2023-06-13 07:51:03 来源:精英考试网 作者:Karina

    一所学校到底是属于公办类还是民办类,这个性质是非常重要的,其除了最基本的学费关系以外(一般民办类院校的学费会高于公办类院校),还有教学建设上的一些本质区别,因此,考生们关于这部分的了解也是必不可少的,下面呢,小编要为大家介绍的正是关于江西工业贸易职业技术学院是公办还是民办的性质情况,感兴趣的同学一起来看看吧。


    江西工业贸易职业技术学院是公办还是民办大学(附2022收费标准)


    江西工业贸易职业技术学院是公办还是民办大学


      江西工业贸易职业技术学院是公办大学。一般来说,由于公办大学由于有国家或地方财政经费支持,所以学费普遍不高,而民办大学是需要自筹资金办学的,所以相较于公办大学的学费一般都比较贵,一般来说普通类专业通常1.5万-2万元/年,2-3万/年的也有很多,当然也有更高的,而艺术类专业和中外合作办学的专业会更高。


    《公办大学》


      公办大学又叫公办高校,是指以国家政府或地方政府资助创立维持的高等院校,不同于民间资本的私立大学,公立大学覆盖了大学、学院、高等专科院校、高等职业技术院校、高等学校分校、独立学院、短期职业大学、成人高等院校、管理干部学院、教育学院等在内的多种办学类型。


    《民办院校》


      民办大学又叫民办高校,是指由企业事业组织、社会团体及其他社会组织或公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的高等学校以及其他教育机构的称呼。根据办学层次分类可分为专科层次、本科层次和研究生教育等,其外还包含了独立设置的民办高等学校和独立学院两种。


    2022江西工业贸易职业技术学院学费多少钱一年


      江西工业贸易职业技术学院与其他院校一样,收费项目主要负责分为两大类,分别是学费和住宿费,二者皆是以学年的形式缴费的,根据校区不同、专业不同,学制不同、住宿环境与人数不同,其标准也存在一定的差异性。而江西工业贸易职业技术学院各专业收费标准只有一个档次,即6000元一年;住宿费是800元/学年。


    江西工业贸易职业技术学院奖助学金资助政策


      江西工业贸易职业技术学院设有完善的奖助学金资助政策系统,针对家庭条件困难的学生,可以选择国家助学贷款,同时学校也认真执行国家相关学生资助规定,被本校录取的家庭经济困难学生入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助等。


    【江西工业贸易职业技术学院拓展介绍】


      江西工业贸易职业技术学院创建于1964年,坐落在南昌市红谷滩区红角洲高校园区,是经江西省人民政府批准、教育部备案成立的一所公办全日制普通高等职业院校,隶属于江西省粮食和物资储备局,是一所集文、理、经、工、管、艺术和体育等学科门类齐全的江西省示范性高等职业院校、江西省优质专科高等职业院校、江西省“双高”计划优势特色专业立项建设单位。


      学院位于江西省南昌市红谷滩区红角洲高校园区,占地总面积534亩,建筑面积17.82万平方米,建设投资4亿多元,其中,教学行政用房8.98万平方米,学生宿舍6.63万平方米,其它建筑面积2.21万平方米。学院现有在校生1.3万人,教职工500余人,18个职能部门。


      学院设有粮油食品系、建筑与艺术设计系、机电工程系、信息工程系、经济贸易系、旅游商务系、社会体育系、思政课教学部和公共课教学部等;重点打造粮食工程类专业群、智能制造类专业群、物联网应用类专业群、建筑工程类专业群、营销类专业群、管理类专业群等六大专业群,以专业群的发展带动专业建设,服务区域产业转型升级和企业技术进步,共开设粮食工程技术与管理、工业机器人技术、物联网应用技术、建筑工程技术、市场营销、酒店管理与数字化运营、社会体育等55个高职专业。


    国家级示范专业:酒店管理;


    中央财政支持专业:数控技术;


    国家人社部一体化试点专业:数控技术;


    教育部现代学徒制试点专业:物联网应用技术;


    省级特色优势专业:粮食工程、酒店管理、机电一体化技术、物流管理、计算机网络应用、数控技术、工业机器人技术;


      近年来涌现一批全国、全省名师和优秀教学团队,先后组织多名骨干教师赴德国、新加坡培训。近3年,教师参加校外竞赛获国家级奖项19人次,省级奖项92人次。学院现有全国优秀教师1人,江西省能工巧匠3人,江西省百千万人才1人,江西省黄炎培职业教育奖优秀教师1人,洪城工匠1人,全国粮食行业师德标兵1人,省级教学团队2个,全国粮食院校明星教师2人,省级教学名师3人,专业带头人10人,省级骨干教师14人,省级高职教育教学专家库10人,获得省部级及以上荣誉称号教师百余人。初步形成了以专业带头人为龙头,骨干教师为核心,“双师型”教师为主体,行业企业能工巧匠参与人才培养的高等职业教育师资队伍。


    注:以上数据仅供参考,具体视实际情况而定。

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