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  • 石家庄学院2022年高考录取分数线是多少分,最低多少分能上
    时间:2023-06-13 07:51:03 来源:精英考试网 作者:

    2022年高考落下帷幕,各大高校录取分数线也已出炉,下面小编整理了石家庄学院2022年在各省的录取分数线,参加2023年高考的高三考生可以进行参考,并且朝着目标前进!具体如下:

    石家庄学院2022年高考录取分数线是多少分,最低多少分能上

    1、2022年石家庄学院在甘肃[理科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为412分,所对应的最低位次为48757位;

    2、2022年石家庄学院在甘肃[文科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为425分,所对应的最低位次为26367位;

    3、2022年石家庄学院在安徽[理科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为479分,所对应的最低位次为110294位;

    4、2022年石家庄学院在安徽[文科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为516分,所对应的最低位次为25854位;

    5、2022年石家庄学院在山西[理科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为423分,所对应的最低位次为88963位;

    6、2022年石家庄学院在山西[文科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为468分,所对应的最低位次为19766位;

    7、2022年石家庄学院在河南[理科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为489分,所对应的最低位次为154495位;

    8、2022年石家庄学院在河南[文科]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为515分,所对应的最低位次为31505位;

    9、2022年石家庄学院在湖北[首选物理]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为467分,所对应的最低位次为86347位;

    10、2022年石家庄学院在湖北[首选物理]招生类型为[普通类]的最低录取分数线为458分,所对应的最低位次为92648位;

    省份录取批次招生类型科目类型最低位次最低分新高考选课
    甘肃本科二批K段普通类理科48757412-
    甘肃本科二批K段普通类文科26367425-
    安徽本科二批普通类理科110294479-
    安徽本科二批普通类文科25854516-
    山西本科二批B段普通类理科88963423-
    山西本科二批B段普通类文科19766468-
    河南本科二批普通类理科154495489-
    河南本科二批普通类文科31505515-
    湖北本科批普通类首选物理86347467首选物理,再选不限
    湖北本科批普通类首选物理92648458首选物理,再选化学
    湖北本科批普通类首选物理93314457首选物理,再选化学/生物(2选1)
    湖北本科批普通类首选历史22378499首选历史,再选不限
    湖北本科批普通类首选历史22734498首选历史,再选思想政治
    湖北本科批普通类首选历史25265491首选历史,再选不限
    湖南本科批普通类首选物理102552470首选物理,再选不限
    湖南本科批普通类首选物理113489460首选物理,再选化学/生物(2选1)
    湖南本科批普通类首选物理117983456首选物理,再选化学
    湖南本科批普通类首选物理119128455首选物理,再选不限
    湖南本科批普通类首选历史29534495首选历史,再选不限
    湖南本科批普通类首选历史30078494首选历史,再选思想政治
    湖南本科批普通类首选历史35982484首选历史,再选不限
    山东普通类一段普通类综合186226484-
    河北本科批普通类首选物理111133483-
    河北本科提前批B段公费师范生首选物理76936512-
    河北本科批中外合作办学首选物理139765460-
    河北本科批普通类首选历史34291498-
    河北本科提前批B段公费师范生首选历史25706514-

    石家庄学院(Shijiazhuang University),位于河北省石家庄市,是经教育部批准建立的全日制普通本科院校,是河北省省级硕士立项建设单位。

    学校始建于1958年的石家庄专区师范学院,1959年更名为石家庄师范专科学校。2004年5月经教育部批准,石家庄师范专科学校升格为石家庄学院。2016年,学校成为河北省省级硕士立项建设单位。

    截至2022年11月官网显示,学校由南北两个校区组成,占地1221亩,建筑面积40.76万平方米,教学科研实验仪器设备总值为2.67亿元,图书馆藏书127万余册,中外文数据库24个,电子图书364万余册。设有党政管理机构14个,教育机构17个,教辅、研究及其他机构11个,开设67个本科专业。有教职工1325人,其中具有高级专业技术职务资格525人、博士271人、硕士891人,“双师双能型”教师535人,全日制在校生17196人。

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