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  • 高考作文满分是多少分?有哪些评分标准?附写作方法与技巧!
    时间:2023-11-15 16:34:15 来源:精英考试网 作者:山海

    高考作文多少分?大部分省份的高考语文作文满分为60分,但会因各地的采用的试卷不同分数也有细微的差别,下面小编将为大家详细介绍!

    高考作文满分是多少分?有哪些评分标准?附写作方法与技巧!

    高考作文满分是多少分?


    高考语文作文满分为60分,根据各地的试卷不同分数也有细微的差别。其次高考语文科目既有教育部命题的全国卷,也有不同省份命题的地方卷,不同命题的语文作文满分也是不同的。


    全国卷、天津卷、浙江卷高考作文满分60分,北京高考作文满分50分、微写作10分,江苏、上海高考作文满分是70分。一般满分为60分,且需要思想健康向上,不得透露考生真实校名,人名,并且有严格的评分标准(如基础等级和发展等级)和评分细则。


    高考作文有哪些评分标准?


    高考作文总共60分,评分的时候60分是平均分配的,它被平均分为三等分,分别为内容20分、表达20分、特征20分。内容跟表达总共40分,是作文评分的基础等级,而特征是作文评分的发展等级。


    一、立意准确(20分)


    对作文材料的理解和把握十分重要,立意要明确,文章主旨不能跑偏,否则写的再好也是白搭。跑题就等于这20分白扔了。


    平时要多练,看看历年的作文题目,自己归纳总结再对照答案分析。练得多了再看题目感觉也会不一样,至少不会一片空白,也不会偏的太多。


    二、内容表达(20分)


    如果文章已经符合题意,那么就看你的中心是否明确,内容是否丰富,情感是否真挚,思想是否健康。这几个都符合了,那么恭喜你,分数一定不会低。


    这好比给别人讲故事,有人讲的让人犯困,有人却讲的引人入胜。


    三、自由拓展(20分)


    这部分属于综合考量。


    修辞手法是否运用灵活、论据是否充分、见解是否新颖、卷面是否整洁、字迹是否工整清晰、字数是否达到要求……这些都在考量的范围内,平时文采好的同学就比较占优势了。当然这有时候也看阅卷老师的喜好和心情~


    关于作文的其他项扣分标准


    (一)扣分项评定


    出现错别字,1个错别字扣1分,重复不计,扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者,每少50字扣1分;无标题扣2分。


    (二)残篇评定


    1、400字以上的文章,按评分标准评分,扣字数分。(少50个字扣1分)


    2、400字以下的文章,20分以下评分,不再扣字数分。


    3、200字以下的文章,10分以下评分,不再扣字数分。


    4、只写一两句话的,给1分或2分,不评0分。


    5、只写标题的,给1分或2分,不评0分。


    6、完全空白的,评0分。


    高考作文写作方法与技巧分享


    审题准确:在开始写作之前,要仔细阅读作文题目,理解题目要求,明确文章主题和写作方向。


    思想深刻:文章的思想应该具有一定的深度,能够从特殊到一般,从具体到抽象,从表面到深层,逐步揭示问题的本质。


    内容丰富:在写作中,应该注重文章内容的丰富性,通过引用相关的事例、数据、名言等素材来支持自己的观点和论述。


    结构清晰:文章的结构应该清晰、有条理,每一段落都应该有一个主题句,整个文章应该有一个明确的论述结构。


    用词准确:在写作中,应该注意用词的准确性和规范性,避免使用生僻词汇或方言词汇,以免引起歧义或误解。


    段落分明:文章的段落应该分明,每一段落都应该有一个明确的主题,段与段之间应该有明显的过渡和联系。


    语言流畅:在写作中,应该注重语言的流畅性和可读性,避免出现语法错误、错别字、标点错误等问题。


    扣题紧扣:文章的开头、中间和结尾都应该紧扣主题,不要跑题或偏题。


    卷面整洁:在写作时,要注意卷面的整洁和字迹的工整,不要涂改或乱涂乱画。


    总之,高考作文写作需要有清晰的思路、深刻的思考和扎实的语文基础,同时也需要掌握一定的写作技巧和表达方式。


    高考高分作文写作要点


    1、留足构思时间


    “宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了,干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思,一旦构思已定,就不要轻易改变。


    2、精写前几段,给评卷老师留下好印象


    要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。


    以上内容仅供大家参考!

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