凿壁偷光是不是历史故事？主人公是谁？凿壁偷光给我们什么启示
成语源自古代故事，通常蕴含深刻的哲理。通过学习成语，我们可以在日常生活中体会到哲学思想，还有学习成语可以促进我们的语言实践，从而提高我们的语言审美等等。那么今天我们了解下凿壁偷光是不是历史故事？主人公是谁？以及凿壁偷光给我们什么启示？
凿壁偷光是不是历史故事
凿壁偷光是历史故事，主人公是匡衡。匡衡在幼年时期就非常好学，勤奋努力，由于家境贫寒，他不得不通过替人帮工来获取读书的费用。他曾经在墙上凿了一个洞，借助邻居家的烛光来读书，这就是“凿壁偷光”的故事。它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
匡衡字稚圭，东海承（今山东省苍山兰陵镇）人。西汉后期丞相，经学家。
匡衡家族世代务农，但其却十分好学，勤奋努力，由于家境贫寒，匡衡不得不靠替人帮工以获取读书资用。后历任光禄大夫、太子少傅、光禄勋、御史大夫等职。汉元帝曾让其居于殿中为师，为朝内官员讲授诗赋。建昭三年（前36年），丞相韦玄成病死，匡衡代之为相，赐封乐安侯。建始四年（前29年），因奏佞臣中书令石显之事未成，请求谢职。汉成帝屡安抚，并赐以美酒、肥牛。翌年，其封地乐安侯国与当地临淮郡发生土地争端，有人告发匡衡封邑多占土地四百顷，又因其子匡昌醉后杀人，被捕入狱，匡昌的弟弟结伙劫狱营救。诸事并发，匡衡惶惶不安，免冠待罪。后免官为民，病死家中。
在治国安民问题上，匡衡极力主张“礼让为国”，并主张首先从君臣做起。要做到“民不争”“下不暴”“众相爱”，必须整顿吏治，使“公卿大夫相与循礼恭让”。匡衡还提出“减宫室之度，省靡丽之饰，考制度，修内外，近忠正，远巧佞，放郑、卫，进雅、送，举异才，开直言，任温良之人，退苛薄之吏”等政治主张，这对医治千疮百孔的腐败政治无疑起到了一定的进步作用。
凿壁偷光给我们的启示是：在学习生活中困难是经常有的，但我们应努力克服，有学知识的欲望尽全力去完成学业，在困难面前不气馁，才能获得成功。
凿壁偷光出自哪里
凿壁偷光，是一个寓言故事演化而成的成语，出自《西京杂记》。该成语原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
匡衡为了读书替别人打工，在夜晚，即使有一丝的亮光也要抓紧学习。这样的态度，以及努力刻苦的品质使匡衡成为大学者。有时候，外部条件制约着许多人的进步，但是有心人会为自己创造前进的机会。艰辛只是一时的体验，而经历过这些艰难后所收获的知识，才是人生宝贵长久的财富。
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