长春中医药大学校长是什么级别?首任和现任校长是谁?
都说长春是号称在校园里的城市,该市目前拥有41所大学、各类教育学校共计1558所,(不含幼儿园),可见其教育资源在省内还是非常优渥的。也正是如此,长春也成为了考生们所青睐的城市,这里高校林立,各个类型的大学应有尽有。其中长春中医药大学是由吉林省人民政府和国家中医药管理局共建的,该校作为省属重点大学,得到众多考生的关注,那么该校的校长是什么级别的呢?首任和现任校长是谁?
【长春中医药大学校长是什么级别】
首先,长春中医药大学校长行政级别为厅局级。
拓展资料:
一般来说全国985的高校校长是副部级;普通本科一般为正厅级;专科高校是副厅局级;高职高专院校的校长或书记为副厅局级。
【长春中医药大学首任和现任校长是谁】(仅供参考)
长春中医药大学首任校长是邓明鲁。(男,1936年生,辽宁沈阳人,曾任长春中医学院院长、教授,是我国著名的动物药专家。曾任长春中医学院中药教研室副主任、主任,中药系副主任等职。)
长春中医药大学现任校长是冷向阳。(男,汉族,1966年5月生,吉林大安人。1990年7月参加工作,2000年6月加入九三学社。研究生学历,博士学位,一级教授,主任医师,博士生导师,岐黄学者,全国五一劳动奖章获得者。现任吉林省人大常委会委员,长春中医药大学校长,九三学社吉林省委会主委、长春市委会主委,长春市政协常委。
【长春中医药大学简介】
发展史
长春中医药大学是一所以中医药学科为主,医、理、工、管、文等多学科协调发展的省属重点大学,由吉林省人民政府和国家中医药管理局共建高校、吉林省特色高水平大学建设项目应用研究型高校B类。该校肇始于1950年成立的长春市立中医进修学校,前身是1958年成立的长春中医学院,2000年,吉林省职工医科大学和长春中医学院附属卫生学校并入。2006年更名为长春中医药大学。
办学规模
学校位于吉林省长春市,截至2020年11月,学校总占地面积57.1万平方米,总建筑面积39.5万平方米,教学科研仪器设备总值3.7亿元,数字资源500000GB,出口网络带宽3100M。有博士生导师139人,硕士生导师695人,全日制在校生13694人,其中本专科生10804人,研究生2679人。办学条件优良、教学设备一一俱全,极大地满足了当代学生的学习及生活需求。
师资力量
学校有博士生导师155人,硕士生导师751人。学校有院士(双聘)1人,国医大师4人,白求恩奖章1人,国家973项目首席科学家1人,全国中医药领军人物“岐黄学者”3人,全国百千万人才工程1人,全国优秀教师4人,全国名中医4人,全国中医药高等学校教学名师2人,国家级课程思政教学名师1人,享受国务院特殊津贴40人,教育部新世纪优秀人才计划2人,全国老中医药专家学术经验继承工作指导老师27人。
学科建设
学校有一级学科博士后流动站2个,一级学科博士学位授权点2个、二级学科博士学位授权点25个,博士专业学位授权点1个,一级学科硕士学位授权点6个、二级学科硕士学位授权点41个,硕士专业学位授权点5个。有国家中医药管理局重点学科19个,吉林省特色高水平学科4个,吉林省“世界一流学科培育计划”立项建设学科1个。
重点学科名单:
【国家中医药管理局重点学科19个】
吉林省特色高水平学科4个:中医学(一流学科A类)、中药学(一流学科B类)、中西医结合(优势特色学科A类)、护理学(优势特色学科B类)
吉林省重中之重学科2个:中医学、中药学
【长春中医药大学第四轮学科评估结果排名】
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 一级学科代码 | 一级学科名称 | 评选结果 |
1 | 10199 | 长春中医药大学 | 1005 | 中医学 | B- |
2 | 10199 | 长春中医药大学 | 1008 | 中药学 | B- |
院系及专业设置
据2020年10月学校官网显示,学校设有教学组织单位15个,教学管理单位3个。截至2022年6月,学校设有本科专业23个。
王牌专业名单:
【2021-2019年度一流本科专业】
内经学 | 中医脑病学 | 中医心病学 | 中医肺病学 |
中医骨伤科学 | 针灸学 | 推拿学 | 中药药理学 |
药用动物学 | 中医络病学 | 中医儿科学 | 中医神志病学 |
中医眼科学 | 中医康复学 | 中医耳鼻喉科学 | 中医护理学 |
中西医结合临床 | 中医全科医学 | 中医预防医学 |
国家特色专业:中医学、针灸推拿学、护理学、中药学
国家级专业综合改革试点:中医学
省级品牌专业建设点:中医学、中药学、针灸推拿学、护理学、制药工程、公共事业管理
省级特色专业:中医学、中药学、针灸推拿学、护理学、制药工程、公共事业管理、药学、药物制剂
省级特色专业建设点:制药工程、公共事业管理
合作交流
截至2019年12月,学校是教育部首批批准接收和培养外国留学生及台港澳地区学生和中国政府奖学金来华留学生接收院校,与21个国家和地区的高校、研究单位开展学术交流与合作。
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